近期，一場(chǎng)意義非凡的結(jié)業(yè)儀式在歐馬騰學(xué)院舉行，標(biāo)志著歐馬騰與閔行職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合舉辦的訂單班正式結(jié)課，十二周的“學(xué)習(xí)+實(shí)踐”模式落下帷幕。十二周的課程學(xué)習(xí)不僅讓閔職院學(xué)子帶著展會(huì)設(shè)計(jì)的實(shí)戰(zhàn)實(shí)力順利結(jié)課，也為校企雙方產(chǎn)教融合的探索留下了鮮活的腳注。

結(jié)業(yè)儀式現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，歐馬騰董事長(zhǎng)王翔先生、人力資源部負(fù)責(zé)人段紅果女士以及歐馬騰講師團(tuán)隊(duì)，與學(xué)校老師們齊聚一堂，共同為學(xué)員們授予結(jié)業(yè)證書(shū)。

王翔董事長(zhǎng)在致辭中表示：“訂單班的順利結(jié)課，是校企雙方共同努力的成果。學(xué)員們?cè)谶@段時(shí)間里展現(xiàn)出的學(xué)習(xí)熱情與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)令人欣喜，期待未來(lái)能與更多閔職院學(xué)子攜手，為會(huì)展行業(yè)注入新鮮血液?！?校方領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)歐馬騰的支持表示感謝，并強(qiáng)調(diào)此次合作是學(xué)校深化產(chǎn)教融合、推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革的重要一步，希望未來(lái)繼續(xù)與歐馬騰拓展合作領(lǐng)域，為學(xué)生創(chuàng)造更多優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)。

對(duì)于參與訂單班的閔職院學(xué)子而言，這十二周的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是寶貴的財(cái)富。有同學(xué)感慨道：“通過(guò)訂單班的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了展會(huì)設(shè)計(jì)的核心技能，還積累了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，這讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展充滿(mǎn)信心?！?其他學(xué)員也紛紛表示，這種 “學(xué)習(xí) + 實(shí)踐” 的模式讓他們對(duì)會(huì)展行業(yè)有了更直觀的認(rèn)識(shí)，自身的專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)得到了顯著提升。

在十二周的課程學(xué)習(xí)中由資深設(shè)計(jì)師們系統(tǒng)講解了會(huì)展設(shè)計(jì)全流程、涵蓋空間規(guī)劃、色彩心理學(xué)、燈光布置、動(dòng)線設(shè)計(jì)等核心要素，結(jié)合行業(yè)前沿趨勢(shì)，解析環(huán)保材料應(yīng)用和沉浸式體驗(yàn)設(shè)計(jì)等創(chuàng)新理念。

并且深度教學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)軟件，從建模渲染到平面排版，通過(guò)分階段任務(wù)，展臺(tái)草圖繪制、三維模型搭建，逐步提升學(xué)生數(shù)字化設(shè)計(jì)能力。選取國(guó)際大型展會(huì)、商業(yè)發(fā)布會(huì)、主題展館等經(jīng)典案例，從設(shè)計(jì)思路、落地難點(diǎn)到效果復(fù)盤(pán)進(jìn)行多維分析，提煉可復(fù)用的設(shè)計(jì)方法論。

最后通過(guò)以小組為單位，自行選取展臺(tái)主題完成會(huì)展設(shè)計(jì)項(xiàng)目，并進(jìn)行結(jié)班答辯。

通過(guò)“理論輸入-實(shí)操演練-成果輸出”的閉環(huán)教學(xué)，學(xué)生不僅能掌握會(huì)展設(shè)計(jì)硬技能，更能培養(yǎng)項(xiàng)目管理、跨團(tuán)隊(duì)協(xié)作等職場(chǎng)核心軟實(shí)力，為未來(lái)進(jìn)入行業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基。

此次訂單班的成功舉辦，是歐馬騰與閔行職業(yè)技術(shù)學(xué)院在產(chǎn)教融合道路上的重要里程碑。它不僅為企業(yè)培養(yǎng)了契合需求的專(zhuān)業(yè)人才，也為職業(yè)院校學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了校企生三方共贏。未來(lái)，雙方將繼續(xù)深化合作，探索更多創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式，為會(huì)展行業(yè)發(fā)展輸送更多高素質(zhì)應(yīng)用型人才，推動(dòng)產(chǎn)教融合邁向新高度。